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  • 中班识字教案:语言识字活动三封信
  • 发布时间:2019-07-13 20:21 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览: 次
  •   幼教网整理了关于中班识字教案:语言识字活动三封信,期望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

      活动目标

      1.引导幼儿根据时间顺序排列图片,学习用“第一……然后……最后……”讲述图意。

      2.认识汉字:羊、狗、袋鼠。

      活动准备

      图片三组,汉字卡:羊、狗、袋鼠

      活动过程

      (一)引起爱好

      老师:今天早上我收来了三封好朋友的来信,我们来看看是哪些好朋友。

      (二)排图讲述

      1.第一个朋友

      (1)猜谜:年纪不算大,胡子一大把;不论见了谁,开口叫妈妈。(幼儿猜出后出示“羊”,读准“羊”字的后鼻音)

      (2)出示三幅图。老师:“咦,小羊的信里没有字,你们来猜猜小羊信里说了些什么?”

      (3)引导幼儿按时空顺序排图片,并讲出为什么这样排?(用“先……然后……最后……”讲述小羊先撒种子,然后种子发芽了,最后长成三棵大青菜)

      2.第二个朋友

      (1)猜谜:从小爱啃肉骨头,长大能把家门守;看见朋友汪汪叫,你来猜猜它是谁。(出示字卡“狗”,读准字音,并请幼儿组词。)

      (2)出示图片:幼儿排图讲述。(引导幼儿排顺序时注意太阳的变化)

      3.第三个朋友

      (1)猜谜:有个妈妈真奇异,胸口有个大口袋;不装食的和用的,生下宝宝随身带。

      (2)出示字卡“袋鼠”,读准“鼠”字的翘舌音。

      (3)出示图片:引导幼儿观察图中小袋鼠身体的变化并进行讲述。

      才能正确地按照事情发展先后进行排列,最后用连贯的语言表达出来。因此,在本活动中,理解图意、口语表达、认识汉字三者是层层递进的。

      活动结束

      小朋友一起放松听音乐.

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