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  • 中班识字教案:收豆豆
  • 发布时间:2019-07-13 10:43 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览: 次
  •   幼教网整理了关于中班识字教案:收豆豆,期望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

      目标:

      1.从已学儿歌和游戏中学习豆,激发幼儿识字的爱好。

      2.拓展幼儿晓识面,发展幼儿语言。

      准备:

      1.写有儿歌《收豆豆》的纸。

      2.各种豆类及食品.

      3.红豆豆绿豆豆红太阳绿豆豆的条幅。

      过程:

      一、复习儿歌,做游戏,引入课题。

      我们以前做了一个游戏,叫做《收豆豆》。看看这是什么豆豆?(红豆豆)这是什么豆豆?(绿豆豆)我请ⅩⅩ来当红豆豆,ⅩⅩ来当绿豆豆,我就是收豆人。

      二、引入识字。

      刚才这些“红豆豆、绿豆豆”都非常能干。现在我们看黑板上有没有红豆豆、绿豆豆(出示红豆豆、绿豆豆、红树叶、绿树叶条幅,引导幼儿用排除法将已识汉字“红树叶、绿树叶”排除,找出“红豆豆、绿豆豆”,幼儿跟读)

      我们给“红豆豆”照张相,再给“绿豆豆”照张相。准备――“喀嚓”。我们来数一数,这儿有几颗豆豆?(幼儿数)现在老师食了一颗豆豆(遮红豆豆的一个豆字)变成了什么?(幼儿读“红豆”)又食了一颗豆豆,变成了什么?(幼儿读“绿豆”)

      小朋友真能干,不但会认红、绿,还会认豆豆的豆了。老师请你们这些能干的小朋友帮忙,我有许多“豆”字宝宝跑来这张纸上来了,请你们把它们找出来。(出示儿歌《收豆豆》:红豆豆,绿豆豆,收进我的篮里头。农民伯伯种豆豆,一粒豆豆不能丢。)给它戴上漂亮的红项链。(红纸圈)

      三、引导幼儿说词、说句,发展幼儿语言。

      1.刚才儿歌里的农民伯伯去收豆豆,,想一想,他们收的是什么豆豆?(幼儿自由摸索、发言)

      小结:这些豆豆有红豆、绿豆、蚕豆、豌豆……(出示相应的实物让幼儿观察,引导幼儿说话)如:豌豆圆圆的,蚕豆扁扁的。红豆是红色的,绿豆是绿色的。

      2.农民伯伯把这些豆豆收回去有什么用?(幼儿自由摸索、发言)

      小结:这些豆豆可以作许多好食的东西,比如豆腐、豆浆、豆豉、豆皮……(出示相应的实物让幼儿观察或品尝,引导幼儿说话)如:豆浆甜甜的,真好饮!豆腐的营养好。

      四、延伸活动

      每桌一盘豆类食品,让幼儿自选一样说它的样子、食法,先互相说,老师分组倾听,请个别幼儿上台说个大家听,最后品尝。

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