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  • 大班其他教案:金孔雀
  • 发布时间:2019-07-31 20:11 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览: 次
  •   (一)活动目标:

      1、感受乐曲特点;

      2、培养幼儿互相合作的意识;

      3、把握使用乐器的方法,能按要求为乐曲打节奏。

      (二)活动准备:

      节奏谱图;乐曲磁带;三角铁、碰铃、响板等乐器若干(以班内幼儿人数而定)

      (三)活动过程:

      一、导入部分

      出示孔雀图片,问小朋友这是什么?在哪里见过?孔雀的种类(引出金孔雀)

      师:老师今天带来了一首关于它的曲子,我们一起来观赏一下。

      二、感受乐曲特点

      放《金孔雀》曲,请幼儿观赏后,提问:

      师:小朋友听了这首曲子,有什么感受?(引导幼儿说出歌曲特点——优美的、抒情的)

      三、感受乐曲节奏

      播放《金孔雀》曲同时请幼儿打拍子,说出是几拍子的(两拍子的)

      四\练习节奏型

      1\师:2拍子的,可以怎么拍?(教师可示范,如可以拍成X0);幼儿自由尝试;

      2\出示节奏谱图

      师:老师打X0时,可以写成X0(出示节奏谱X0)

      让幼儿尝试看着节奏谱图打节奏;

      3\听乐曲,让幼儿按自己的意愿为乐曲打节奏;

      五\用乐器为乐曲伴奏

      1\幼儿自由挑选乐器为乐曲伴奏

      师:老师今天带来了很多乐器,如果让你为这首乐曲伴奏的话,你会挑选什么乐器?

      2\出示乐曲的节奏谱图,分组练习(拿三角铁的小朋友一组、拿碰铃的小朋友一组、拿响板的小朋友一组,可安排轮奏的方式练习:

      拿三角铁的小朋友为乐曲的乐曲第一行打节奏,拿碰铃的小朋友为乐曲的第二行打节奏……)(可安排一组小朋友自己编舞蹈动作,为乐曲伴舞)

      六\结束部分:

      师:小孔雀累了,来美丽的幼儿园玩一会儿吧。

      (四)活动评判与反思。

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