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  • 大班其他教案:懒惰的小蜗牛
  • 发布时间:2019-07-01 10:41 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览: 次
  •   1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发觉角色的心理变化。

      2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。

    pk10投注攻略  3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求异思维。

      [活动准备]

      大挂图、每组一套故事图片、音乐磁带。

      [活动复点]

      引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求异思维。

      [活动难点]

      引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求异思维。

      [活动过程]

      1、律动《春天在哪里》稳固幼儿情绪,引起幼儿爱好。

      2、观察图片,进行讲述。

      教师出示挂图,引导幼儿进行观察:你看来了什么?(有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉进水里了、小乌龟背着小蜗牛······)鼓励幼儿大胆的讲述。

      3、发散思维。

      通过观察图片,提问:

      (1)、小蜗牛为什么睡了?(累了,不舒坦······)蜗牛是怎么想的?会怎么做?(我爬来小乌龟背上多省劲呀,看风景,很舒坦······)

      (2)、小乌龟睡醒没有看来小蜗牛,它会怎么想?又会怎么做?这时小蜗牛又在做什么?

      (3)、如果小蜗牛没有爬来小乌龟背上,而是它们比赛又会怎样呢?(小蜗牛被远远的甩在了后面,小蜗牛自己不怕累,爬来了前面······)

      (4)、通过观察图片你还想来了什么?(它们俩去洗澡,是好朋友······)

      4、幼儿自由排列图片,进行创造性讲述。

      教师引导幼儿对图片进行创造性排序、讨论,并进行讲述,教师进行指导,分三个步骤进行:

      (1)、幼儿观察图片说出自己的想法,然后讨论,最后排序。

      (2)、大家根据排列顺序进行讲述并为故事取名字。

    pk10投注攻略  (3)、各组选派一名代表来前面喂全体幼儿进行讲述。

      5、教师小结:

      通过这件事情,小蜗牛觉得很惭愧,它决心向勤劳的小乌龟、小蜜蜂学习,做一个人人喜爱的好孩子,教师引导幼儿随音乐来户外找小蜗牛一块儿做游戏。

      [活动延伸]

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