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  • 大班教案:跳花竿
  • 发布时间:2019-10-31 20:08 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览: 次
  •   1.能双脚在花竿中跳进跳出,动作和谐、保持平稳。

      2.遵守游戏规则,能与同伴和谐、合作地进行游戏。

      [活动准备]

      竹竿若干、傣族跳花竿录像一段。

      [活动过程]

      一.准备活动。

      活动手、脚、膝等身体各关节。

      二.探索“花竿”的多种玩法。

      师:导入:今天,老师带来了很多竹竿,我们用这竹竿可以做游戏,还可以有其它好多玩法。下面,大家可以拿一根竹竿,可以自己玩,也可以几个人一块儿玩,看谁玩得方法最多玩得最好。

      引导孩子自己说出注意安全事项,老师进行强调补充。如:严禁打闹、挥舞、戳人等。

    pk10投注攻略  1.幼儿自由探索“花竿”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励,注意孩子安全。

      2.请能力强,玩得好的幼儿示范玩法。

      师:大家玩得真不错,我这儿有一种更有趣的玩法,咱们一起来学一学吧!

      3.教师示范跳“花竿”的方法,解说要领:两人分别握住“花竿”的两端蹲下有节奏地移动花竿,使其并拢或分开。另一人按照握竿人的节奏进行双脚跳跃,双足在花竿中跳进跳出。引导幼儿发觉并把握动作技巧,让几个幼儿示范表演。

      4。幼儿自由组合,进行练习。练习中,教师启发幼儿如何使“跳竿者”与“握竿者”之间和谐一致。如:可摘取语言提示法:“分合、分合”等。

      三.结伴游戏。

      1.幼儿三人一组,取两根花竿。三人轮换进行游戏,如孩子已熟练,则稍加快速度提高难度。

      2。提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要双脚跳进跳出。

      3。观赏个别幼儿跳花竿,也可观赏集体表演。表扬孩子们的表现。

    pk10投注攻略  四。放松活动,结束。

      简单做放松活动,整顿秩序看录像。

      师:今天,大家玩得不错。“花杆”有很多种跳法,咱们去看一看傣族朋友的一段录像,看一看他们是怎么跳“花杆”的?观看录像片段,引导幼儿仔细观察,比较异同,以后可以连续学习其他玩法,结束。

      活动延伸:在家和爸爸妈妈或有大人陪同下与小伙伴们一起玩跳花竿游戏。

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